"Мероприятия детского сада"
Новый год – это волшебный и загадочный праздник, его ждут и взрослые и дети!
Наши малыши были такие нарядные, такие удивительные, они веселились у нарядной елочки, водили хороводы, играли в снежки.
Новогодний праздник доставил детям радость и положительные эмоции.
Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как наши дети. По традиции, ребята нашей группы оставляют свою нарисованную мечту или пожелание близкому человеку на нашем Дереве желаний. Каждый внес частичку своей доброты и надежды в предстоящий общий праздник!
Трудовое воспитание – важное средство всестороннего развития личности дошкольника. Главная цель труда – в его воспитательном влиянии на личность ребенка. Кроме того, труд – это проявление заботы людей друг о друге. И начинать знакомить детей с разными видами профессионального труда необходимо с дошкольного возраста.
Ознакамливая детей с трудом взрослых, мы ориентируем их на ту или иную профессию, показывая её значимость и необходимость. Экскурсии, наблюдения, рассказы родителей и педагогов помогают воспитывать в детях уважение и интерес к трудовой деятельности взрослых, бережное отношение к результатам труда.
В течении недели с детьми проводили беседы, показывали презентации. Рассматривали изображения с разными профессиями. И в заключении дети пробовали себя в роли полицейского, доктора, парикмахера.
Сегодня проблема окружающей среды в России и во всём мире стоит особенно остро. И для того, чтобы сохранить планету для будущих потомков, необходимо каждому человеку с раннего возраста научиться охранять природу.
На этой неделе дети и родители нашего сада приняли участие в экологической акции по сбору макулатуры. Благодарим всех участников акции за активность, соревновательный дух и искреннее желание внести практический вклад в дело сохранения природных ресурсов. Экономя ресурсы, мы заботимся, прежде всего, о будущем нашей планеты!
Тематическая беседа с детьми о зимующих и перелетных птицах нашего края « Птицы Кубани»
Оставить комментарий Четверг , 14 ноября 2019
11 ноября 2019 года в подготовительной группе «Почемучки» прошел
«День птиц».
Чтобы поддержать интерес детей к теме «Птицы» и закрепить их знания, были проведены дидактические игры «Назови птичку, которой не стало», «Угадай по описанию», «Чьи детки» и подвижные игры «Воробышек и автомобиль», «Кто, где живёт». В играх дети систематизировали знания о птицах.
Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.
Дети слушали чтение рассказов Д. Н. Мамин-Сибиряк «Серая шейка», Г. Снегирев «Птицы наших лесов», В. Бианки «Синичкин календарь», «Чей нос лучше».
Во время бесед – игр на темы: «Как живут наши пернатые друзья», «Кто заботится о птицах», «Пользу или вред приносят птицы?», « Меню в птичьей столовой», «Почему птиц стало меньше?» ребята узнавали о различных видах птиц своей местности, узнавали характерные особенности внешнего вида, поведения. Кроме того, дети учились заботиться о птицах, испытывая радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.
В результате проведенной работы дети получили много новой информации о птицах. Достигнуты определенные результаты:
Узнали о жизни птиц, их различиях, повадках, об особенностях обитания в зимний период, чем можно подкармливать птиц, а чем нельзя.
Сформированы устойчивые знания о жизни перелетных птиц.Создан интерес к художественному творчеству. Сформированы определенные навыки в изображении птиц в разных техниках.
Работа над темой «Птицы наши друзья» принесла ребятам большую радость и удовлетворение. Они поняли, что участвуют не только в интересном, но и в очень полезном деле. У детей проявились добрые чувства, желание прийти на помощь нашим братьям меньшим.
Наступила осень. Время осеннего листопада и дождей. Но нас осень не пугает, а только радует своими дарами и сюрпризами. Наши воспитанники 2 младшей группы «Радуга» очень любят гулять. Мы любим наблюдать за сезонными изменениями в природе: листья желтеют и падают, тучки на небе, дождик чаще льётся. На прогулке собираем веточки и камушки, наблюдая за ветвями деревьев, за погодой. Дети любят из осенних листьев делать букеты, играть в различные игры «Найди самый большой лист», «Кто больше соберёт листьев»» Кто громче зашуршит листьями». Играя в подвижные игры развиваем физические качества и речь дошкольников.
К ознакомлению с буквами можно приступить в любом возрасте, все зависит от желания и индивидуальных возможностей ребенка. Но оптимальный возраст для изучения букв 5 – 6 лет, как раз в этом возрасте сейчас дети нашей логопедической группы. В этот период у них развивается способность анализировать, сильно расширяется интерес к окружающему и повышается способность поглощать информацию. Именно в это время у детей может появиться желание научиться читать. Мы в своей работе используем различные способы, игры и занимательные упражнения. Лучше всего идет обучение и запоминание, если задействована зрительная память, поэтому располагаем буквы в зоне постоянной видимости, чтобы дети могли к ним привыкнуть и запомнить. Безусловно полезным и увлекательным для запоминания букв и звуков является выкладывание их из палочек, моделирование из пластилина, конструирование, рисование и др., а еще сопровождаем обучение стихами. Это не только полезно, но и крайне увлекательно и весело!
Мир природы удивителен и прекрасен, однако не все люди способны видеть её красоту: многообразие цвета, разнообразие красок неба, листьев, воды…умение «смотреть» и «видеть», «слышать «и «слушать» не развивается само собой, не даётся от рождения в готовом виде, а воспитывается. На сегодняшний день, проблема взаимодействия человека с природой становится всё более актуальной.
Ежедневно, во время прогулки, ребята нашей группы принимают участие в уборке территории своего участка. И каждый раз у детей возникают вопросы: «Откуда берётся мусор и куда он потом девается?» Чтобы ответить на эти недетские вопросы, мы попытались решить эту «мусорную» проблему.
Провели краткосрочный экологический проект «Эти удивительные улитки», целью которого было повышать общую экологическую культуру детей.
В группе создан уголок природы, где находятся комнатные растения и детская лаборатория. Там у детей есть возможность познакомиться с условиями, необходимыми для роста и развития растений и живых организмов, ребята с удовольствием наблюдают и трудятся. Широко использовались прогулки, во время которых дети знакомились с изменениями природы по сезонам (продолжительность дня, погода, изменения в жизни растений и животных, труд людей). На прогулках организовывались игры с природным материалом (песок, вода, снег, листья, плоды). С приходом весны провели акцию «От семечка – к цветку», посеяли семена настурции, рассаду которой высадили на клумбы. На занятиях и во время режимных процессов использовалась художественная и энциклопедическая литература экологического направления. Дети участвовали в экологической акции «Дети ПРОТИВ мусора!» на территории ДОУ.
Начало осени – это прекраснейшее время года, поскольку еще очень тепло, вокруг всё красиво и у нас имеется отличная возможность гулять и играть на свежем воздухе. Дети на прогулке с удовольствием играют в подвижные и дидактические игры, а также участвуют в спортивных эстафетах. Мы наблюдаем за изменениями в природе, продолжаем знакомить с явлениями неживой природы и воспитываем любовь к прекрасному окружающему миру!
