‘Мероприятия детского сада’

Трудовое воспитание

Трудовое воспитание — важное средство всестороннего развития личности дошкольника. Главная цель труда — в его воспитательном влиянии на личность ребенка. Кроме того, труд — это проявление заботы людей друг о друге. И начинать знакомить детей с разными видами профессионального труда необходимо с дошкольного возраста. 

Ознакамливая детей с трудом взрослых, мы ориентируем их на ту или иную профессию, показывая её значимость и необходимость. Экскурсии, наблюдения, рассказы родителей и педагогов помогают воспитывать в детях уважение и интерес к трудовой деятельности взрослых, бережное отношение к результатам труда. 

В течении недели с детьми проводили беседы, показывали презентации. Рассматривали изображения с разными профессиями. И в заключении дети  пробовали себя в роли полицейского, доктора, парикмахера.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(далее…)

Собирая  макулатуру, спасаем лес!

Сегодня проблема окружающей среды в России и во всём мире стоит особенно остро. И для того, чтобы сохранить планету для будущих потомков, необходимо каждому человеку с раннего возраста научиться охранять природу.
    На этой неделе  дети и родители нашего сада   приняли участие в экологической акции   по  сбору макулатуры.                                                              Благодарим всех участников акции за активность, соревновательный дух и искреннее желание внести практический вклад в дело сохранения природных ресурсов. Экономя ресурсы, мы заботимся, прежде всего, о будущем нашей планеты!

 

 

 

 

 

 

 

 

(далее…)

Тематическая беседа с детьми о зимующих и перелетных птицах    нашего края « Птицы Кубани»

11 ноября 2019 года в подготовительной группе «Почемучки» прошел

«День птиц».

Чтобы поддержать интерес детей к теме «Птицы» и закрепить их знания, были проведены дидактические игры «Назови птичку, которой не стало», «Угадай по описанию», «Чьи детки» и подвижные игры «Воробышек и автомобиль», «Кто, где живёт». В играх дети систематизировали знания о птицах.

Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.

Дети слушали чтение рассказов Д. Н. Мамин-Сибиряк «Серая шейка», Г. Снегирев «Птицы наших лесов», В. Бианки «Синичкин календарь», «Чей нос лучше».

Во время бесед — игр на темы: «Как живут наши пернатые друзья», «Кто заботится о птицах», «Пользу или вред приносят птицы?», « Меню в птичьей столовой», «Почему птиц стало меньше?» ребята  узнавали  о различных видах птиц своей местности, узнавали  характерные особенности внешнего вида, поведения. Кроме того, дети  учились  заботиться о птицах, испытывая  радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

В результате проведенной работы дети получили много новой информации о птицах. Достигнуты определенные результаты:

Узнали о жизни птиц, их различиях, повадках, об особенностях обитания в зимний период, чем можно подкармливать птиц, а чем нельзя.

 Сформированы устойчивые знания о жизни перелетных птиц.Создан интерес к художественному творчеству. Сформированы определенные навыки в изображении птиц в разных техниках.

Работа над темой  «Птицы наши друзья» принесла ребятам большую радость и удовлетворение. Они поняли, что участвуют не только в интересном, но и в очень полезном деле. У детей проявились добрые чувства, желание прийти на помощь нашим братьям меньшим.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(далее…)

Осень.

Наступила осень. Время осеннего листопада и дождей. Но нас осень не пугает, а только радует своими дарами и сюрпризами. Наши воспитанники 2 младшей группы «Радуга» очень любят гулять. Мы любим наблюдать за сезонными изменениями в природе: листья желтеют и падают, тучки на небе, дождик чаще льётся. На прогулке собираем веточки и камушки, наблюдая за ветвями деревьев, за погодой. Дети любят из осенних листьев делать букеты, играть в различные игры «Найди самый большой лист», «Кто больше соберёт листьев»» Кто громче зашуршит листьями». Играя в подвижные игры развиваем физические качества и речь дошкольников.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(далее…)

Начинаем  изучать  буквы  и  звуки

К  ознакомлению  с  буквами  можно  приступить  в  любом  возрасте,  все  зависит  от  желания  и  индивидуальных  возможностей  ребенка. Но  оптимальный  возраст  для  изучения  букв  5 – 6 лет, как  раз  в  этом  возрасте  сейчас  дети  нашей  логопедической  группы.  В  этот  период  у них  развивается  способность  анализировать,  сильно  расширяется  интерес  к  окружающему  и  повышается  способность  поглощать  информацию.  Именно  в  это  время  у  детей  может  появиться  желание  научиться  читать. Мы  в  своей  работе  используем  различные  способы,  игры  и  занимательные  упражнения.  Лучше  всего  идет  обучение  и  запоминание,  если  задействована  зрительная  память,  поэтому  располагаем  буквы  в  зоне  постоянной  видимости,  чтобы  дети  могли  к  ним  привыкнуть  и  запомнить.  Безусловно  полезным  и  увлекательным  для  запоминания  букв  и  звуков  является  выкладывание  их  из  палочек,  моделирование  из  пластилина,  конструирование,  рисование  и  др.,  а  еще  сопровождаем  обучение  стихами.  Это  не  только  полезно,  но  и  крайне  увлекательно  и  весело!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(далее…)

Взаимодействия человека с природой

Мир природы удивителен и прекрасен, однако не все люди способны видеть её красоту: многообразие цвета, разнообразие красок неба, листьев, воды…умение «смотреть» и «видеть», «слышать «и «слушать» не развивается само собой, не даётся от рождения в готовом виде, а воспитывается. На сегодняшний день, проблема взаимодействия человека с природой становится всё более актуальной.

Ежедневно, во время прогулки, ребята нашей группы принимают участие в уборке территории своего участка. И каждый раз у детей возникают вопросы: «Откуда берётся мусор и куда он потом девается?» Чтобы ответить на эти недетские вопросы, мы попытались решить эту «мусорную» проблему.

 

 

 

 

 

 

 

 

(далее…)

Экологическая культура воспитанников д/с №1

        Провели краткосрочный экологический проект «Эти удивительные улитки», целью которого было повышать общую экологическую культуру детей.

            В группе создан уголок природы, где находятся комнатные растения и детская лаборатория. Там у детей есть возможность  познакомиться с условиями, необходимыми для роста и развития растений и живых организмов,  ребята с удовольствием наблюдают и трудятся. Широко использовались прогулки, во время которых дети знакомились с изменениями природы по сезонам (продолжительность дня, погода, изменения в жизни растений и животных, труд людей). На прогулках  организовывались игры с природным материалом (песок, вода, снег, листья, плоды). С приходом весны провели акцию «От семечка – к цветку», посеяли семена настурции, рассаду которой высадили на клумбы. На занятиях и во время режимных процессов использовалась художественная и энциклопедическая литература экологического направления. Дети участвовали в экологической акции «Дети ПРОТИВ мусора!» на территории ДОУ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(далее…)

Начало осени

Начало  осени  —  это  прекраснейшее  время  года,  поскольку  еще  очень  тепло,  вокруг  всё  красиво  и   у  нас  имеется  отличная  возможность  гулять  и  играть  на  свежем  воздухе.  Дети  на  прогулке  с  удовольствием  играют  в  подвижные  и  дидактические  игры,  а  также  участвуют  в  спортивных  эстафетах.  Мы  наблюдаем  за  изменениями  в  природе,  продолжаем  знакомить  с  явлениями  неживой  природы  и  воспитываем  любовь  к  прекрасному  окружающему  миру!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(далее…)

Акция « Внимание дети!»

В период с 19 .08 по 06.09. 2019г. в нашем ДОУ  была проведена  акция

« Внимание – дети!».

С детьми организовывались  разного вида игры: подвижные, дидактические, настольные :  Найди знак, Светофор и т.п. Читали художественную литературу: З. Мостовой  «Он имеет по три глаза….», А. Иванов  Азбука безопасности,  Как неразлучные друзья дорогу переходили», Н. Носов  «Автомобиль», В.Толкачёв «Слушай и запоминай»  и др. Организовывались с детьми вечера  просмотра познавательных мультфильмов: «Загадки улицы», «Правила дорожного движения» и другие;

 

 

 

 

 

 

 

(далее…)

Лето

Удивительное время года — лето. Как не странно мы все любим этот период времени года, особенно дети. Большей период времени проводился на свежем воздухе. В связи с этим двигательная активность детей повышается т. к. за счет организаций различных мероприятий на участке-спортивные досуги, трудовой, подвижные игры, развлечения. На протяжении всего летнего периода в нашей группе регулярно велась оздоровительная работа, проводились закаливающие мероприятия. Одежда детей соответствовала температурному режиму, обязательно наличие головного убора. Каждое утро начиналось с утренней гимнастики  Большую роль уделяли формированию трудовых навыков, знакомству с трудом дворника, уход за растениями на своей клумбе, уборка площадки, полив песка и растений в процессе которого формировали и воспитывали трудовые навыки умению трудиться сообща. Летние дни были насыщены увлекательными, познавательными мероприятиями. Для детей были организованы  и показаны, кукольные театры, спортивные и музыкальные развлечения. Дети  в этих мероприятиях принимали  активное участие не только как зрители , но и как участники. Родители тоже принимали активное участие в жизни детского сада. Они помогали оформлять участки, обновили песок в  песочнице, участвовали в конкурсах ,  За лето дети выросли, отдохнули, повзрослели, укрепили свое здоровье.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(далее…)

WordPress темы. World of Tanks форум и сниппеты.