Всю неделю перед Новогодними утренниками в нашем детском саду работала Мастерская Деда Мороза. Старшие ребята готовили поделки для украшения раздевалок и игровых комнат.
«Чистые руки!»
С 10 по 14 декабря в нашей группе «Капелька» прошла тематическая неделя «Чистые руки».
С целью приобщения детей к занятиям спортом, пропаганде физической культуры и здорового образа жизни в нашем детском саду прошел День здоровья.
Вот и закончилось одно из самых красивых времен года!
Осень вдохновляет и взрослых, и детей на творчество и фантазию. В рамках проведения циклов по ознакомлению с Осенью в нашем детском саду
Согласно рабочей программе 2 группы раннего возраста первую неделю ноября мы знакомились с темой «Чудо-овощи и фрукты».
Обучение правилам дорожного движения в детском саду – это жизненная необходимость, поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. Ведь в детском саду ребенок не только осваивает элементарные правила дорожного движения, но и учится важнейшим правилам безопасного поведения на дороге.
В соответствии с годовым планом работы на 2018-2019 учебный год и в целях повышения безопасности детей, с 24 по 28 сентября 2018 года проведена неделя безопасности дорожного движения «Безопасная дорога».
В течение этого времени с малышами нашей группы «Капелька» были проведены наблюдения на прогулках за различными видами транспорта. Для расширения и закрепления знаний детей о транспорте в группе имеются книги, иллюстрации с изображением разнообразных машин. Для развития ориентировки в пространстве, умений действовать по сигналу использовались игры «Бегите ко мне», «Поезд».
Дидактические игры: «Сложи светофор», «Разрезные картинки». Ребята с интересом строили дорогу и вместе с воспитателем у этой дороги расставляли дорожные знаки. Затем на макете обыгрывали эту ситуацию.
На групповых информационных стендах были представлены консультации для родителей по тематике безопасного дорожного движения.
В дальнейшем мы планируем разнообразить работу с детьми по дорожному движению с использованием новых дидактических и сюжетно-ролевых игр, учить детей культуре общения, умения грамотно излагать сложившуюся ситуацию.
За летний период в группу поступило 19 детей.
Перед приемом детей в группу была подготовлена предметно развивающая среда с учётом возрастных особенностей, которая обеспечила бы в дальнейшем комфортное пребывание детей в группе. Группа была укомплектована новой мебелью, а также всевозможными игровыми и дидактическими материалами, организация зоны для двигательной активности, зона художественного творчества, всё это создано для интересного время препровождения воспитанников. Приём детей проводился постепенно, начиная с 2 человек, полный состав группы сформировался в течение 3 месяцев. Впервые дни происходило знакомство воспитателей с детьми и родителями, в группе присутствовали оба педагога. Для того чтобы облегчить период адаптации, сделать его менее болезненным, вновь прибывшие дети первую неделю находились в группе по два часа, вторую неделю по четыре часа, с третьей недели оставляли детей на сон. Все наблюдения за ребёнком оформлялись воспитателями на листах адаптации.
Первоначальные знания об окружающем мире дети получают из собственного опыта, на прогулке, а воспитатели помогают открыть им этот загадочный мир, в котором так много интересного, незнакомого, удивительного. Лето в разгаре, а значит пришло время для изучения насекомых.