Daily Archives: 04.04.2017
Планета Земля – наш дом
Формирование экологической культуры, представлений детей о природно – климатических зонах, животном и растительном мире планеты – одно из интересных направлений работы с дошкольниками. Ребята нашей группы вместе с родителями постарались и создали игровые макеты «Саванна» и «Арктика», имитирующие соответствующие природные зоны.
Природные зоны берут своё название от растительности, присущей им, и других географических особенностей. Природные зоны – это зоны изменения природы, климата и популяции животных. Благодаря этим моделям дети видят взаимосвязь растений, животных и условий жизни в разнообразии сред обитания. Развивается познавательный интерес к живой природе, эмоциональная отзывчивость и любознательность; формируются навыки правильного поведения в природе; воспитывается доброжелательность, отзывчивость к миру природы, бережное отношение к ней.
Экологическая воспитанность дошкольника выражается в гуманно-ценностном отношении к природе, основными проявлениями которого служат: доброжелательность к живым существам, интерес к природным объектам, желание и умение заботиться о живом.
Познаем, наблюдая: рассмотри цвет, размер – если хочешь узнать об окраске и величине.
Погладь – если хочешь узнать свойство поверхности природных объектов. Цветов на клумбе, побеги малины на казачьем подворье. Уход и наблюдение за цветами, растущими в группе. Уже с раннего возраста мы стараемся привить у детей любовь к природе, птицам, которые голодают зимой, поэтому с родителями дети делали кормушки и скворечники. Учим соблюдать правила при наблюдении за растениями. Важно беречь условия среды, необходимые для жизни живого-воду, воздух, землю, сохранять их качество.
Наши маленькие детки только начинают постигать эту науку.
В добрый путь, малыши, к прекрасному миру природы!
