Daily Archives: 25.09.2019

Мир природы удивителен и прекрасен, однако не все люди способны видеть её красоту: многообразие цвета, разнообразие красок неба, листьев, воды…умение «смотреть» и «видеть», «слышать «и «слушать» не развивается само собой, не даётся от рождения в готовом виде, а воспитывается. На сегодняшний день, проблема взаимодействия человека с природой становится всё более актуальной.

Ежедневно, во время прогулки, ребята нашей группы принимают участие в уборке территории своего участка. И каждый раз у детей возникают вопросы: «Откуда берётся мусор и куда он потом девается?» Чтобы ответить на эти недетские вопросы, мы попытались решить эту «мусорную» проблему.

 

 

 

 

 

 

 

 

(далее…)

Создание разнообразных поделок из бросового материала помогает реализовать серьёзные образовательные задачи, поскольку в процессе увлекательной творческой деятельности создаются благоприятные условия, стимулирующие полноценное развитие дошкольника в соответствии с требованиями ФГОС.

Конструирование из бросового материала – вид продуктивной деятельности, основанный на творческом моделировании с использованием широкого диапазона нетрадиционных материалов, позволяющий дать вторую жизнь миру вещей, которые обычно выбрасываются.

Исходя из этого мы с ребятами решили собрать бросовый материал (шишки), которые лежали у нас на участке. Дети с большим удовольствием включились в этот процесс.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(далее…)

Осень


Оставить комментарий Среда , 25 сентября 2019

Не заметно прошло лето. Наступила красавица осень. Считается, что осень очень грустное время года, но если посмотреть на это с другой стороны, что происходит с природой? Она преображается, словно загадочная волшебница, меняет мир и наполняет его сочными и необычными красками.

Дети очень любят это время года. Они хотят поделиться этими яркими красками с остальными. Поэтому мы с детьми решили показать насколько осень яркая и необычная не совсем стандартным способом.

С помощью ватной палочки и гуаши дети изобразили осенние деревья.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(далее…)

 Дети старшей группы самостоятельно дежурят в уголке природы. Поливают, рыхлят землю и обрывают сухие листочки. Заполняют календарь природы. Они уже знают, каким значком отмечается та или иная погода.

 

 

 

 

(далее…)